Über die ESF-Aktivierungsrichtlinie wird das Projekt „Zukunft Jetzt!“ gefördert. Dieses richtet sich zum einen an junge Menschen in multiplen Problemlagen und zum anderen an schuldistanzierte Jugendliche, welche ihren Wohnort im Landkreis Greiz (Stadtgebiet Greiz und Umgebung) haben.

In der Zielgruppe „junge Menschen in multiplen Problemlagen“ können Jugendliche im Alter von 16 bis 27 Jahren aufgenommen werden, längstens jedoch bis zur Vollendung des 30. Lebensjahres. Oft sind diese Jugendlichen an die Strukturen von Jobcenter oder Jugendamt angebunden und werden durch diese zugesteuert. Außerdem ist auch ein freier Zugang ins Projekt möglich. Die schuldistanzierten Jugendlichen sind mindestens 15 Jahre alt und befinden sich im letzten Schulbesuchsjahr. Die Zuweisung dieser Zielgruppe geschieht durch das Jugendamt. Um die Vollzeitschulpflicht erfüllen zu können, muss die Projektteilnahme vor Projekteintritt vom zuständigen Schulamt Ostthüringen genehmigt werden.

Mit dem Projekt werden die folgenden Ziele verbunden:

• Verbesserung der sozialen Teilhabe und Integration durch Entwicklung und Umsetzung individueller Strategien zur Lösung der vielfältigen Problemlagen
• Förderung der Ausbildungs- und Beschäftigungsfähigkeit durch Gruppen- und Einzelmaßnahmen und sozialpädagogische Betreuung
• Entwicklung einer Zukunftsperspektive und Übergang z.B. in Arbeit, Ausbildung oder weiterführende Maßnahme, Erhöhung der Beschäftigungsfähigkeit
• Persönliche und soziale Stabilisierung, sowie Armutsbekämpfung
• Positive Beziehung zu Lehrpersonal und Sozialpädagogen, welche intensive Beziehungs- und Einzelfallarbeit in einer familiären, wertschätzenden Atmosphäre bieten
• Herbeiführung von Tages- und Alltagsstrukturen, Aufbau eines Arbeitsrhythmus
• Erfüllung der Schulpflicht, Vorbereitung und Teilnahme an den Prüfungen zum externen Hauptschulabschluss
• Vertrauen zu eigenen Fähigkeiten entwickeln, Eigenmotivation der Teilnehmenden steigern und eine positive Veränderung der eigenen Lebenswelt
• Sichtbarmachung der Ziele, Erfolge und des persönlichen Fortschritts
• Individuelle Förderung und Unterstützung, Stärken werden beleuchtet und gefördert, entsprechende Qualifizierungs- und Bildungsmöglichkeiten angeboten
• Berücksichtigung und Nutzbarmachung der örtlichen Gegebenheiten und Angebote
• Wertschätzender, warmer Umgang und Unterstützung, um Defizite in der Sozialisation zu begegnen, Selbstwirksamkeitserfahrungen herbeiführen